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动画动漫

基于Flash的操作系统算法动画仿真

时间:2012-12-23 13:09:38  作者:60论文网  来源:60论文网  查看:99  评论:0

基于Flash的操作系统算法动画仿真
1.选题背景及意义
1.1选题背景
   随着科学技术的迅猛发展,人类社会已步入了信息时代,现代教育技术的发展也越来越成熟,多媒体教学已经走入了学生的课堂中,以发展人的智力和创造力为主要目标。
   课件的制作形象展现教学过程,学生思维以形象思维为主,用flash制作的课件大多图文声像并茂,采用文字、声音、图形、动画、视频等多媒体手段, 形象地表述内容,传递信息,完成一些传统教学方式中不易实现或不能实现的教学任务,能激发学生的学习兴趣,使学生加速吸收课堂知识的速度。同样的内容用flash制作往往比用其他软件制作的容量更小。flash可以充分用动画、声音、交互、视频以及剪辑等基本元素,形象地表述内容,传递信息,以满足多种多样的要求。
1.2选题意义
   运用Flash课件组合书本内容,使课堂容量最大化。制作者可根据书本教学内容提炼教学重难点、辅以相关习题或例题,从而扩大知识容量,使教学在多层面、多形式或多感应三方面达到良好的组合,让学生对抽象的知识有个更好的理解。
   flash所做的课件容量小,易携带,动画效果较好。通过课件系统设计使教学内容与课件表现形式有机的统一,从而发挥计算机突出教学重点。突破教学难点、培养学生能力和素养的优势,这些就是课件系统设计的主要内容,此外还包括总体风格设计、封面设计、屏幕界 面设计、交互方式设计、导航策略设计和超文本结构设计等。
   Flash课件制作一般包括:前期准备,制作课件,测试课件。在制作前,应先根据教材备出教案,根据教案来确定课件的形式、内容。布局要合理清晰,并要做到美观大方、简洁、实用,能突出重点。课件制作完成后,还应该反复试用,以便发现问题及时更改。主要看各个按钮动作、动画效果是不是达到了制作目的。
2.国内外研究现状
   Flash的前身叫做FutureSplash,当时FutureSplash最大的两个用户是Microsoft和Disney。1996年11月,FutureSplash正式卖给.com,改名为Flash 1.0。2005年Macromedia被Adobe公司兼并。当FLASH最初出现在国内的时候,只是FLASH3.0,低版本的FALSH功能并不强大,而且大多数人并不太了解FLASH。虽然受到国外的影响开始有人使用在网络上,也只是觉得新奇。在一些网站当中,FLASH仅仅作为“片花”之类的点缀被使用到。并不单独体现价值、价格,只起到对原由设计增值作用。 
   FLASH技术不断推陈出新,继席卷网页设计、网络广告之后,电影、电视、卡通、声乐将是它下一步引领风骚的舞台。FLASH从网络走向电影、电视、卡通、声乐,推动了传统媒体和互联网媒体的融合。
   在网络电影领域,FLASH技术自由MACROMEDIA推出后,逐渐受到好莱坞制片公司的青睐,增加了微型电影和基于网络的电影制作,用它设计迷你电影与网络电影。宝马汽车推出的网络电影系列也是靠FLASH主战,其中就有李安导演的"卧虎藏龙"。在中国,闪客皮三为某电影已经制作FLASH短剧。   在音乐领域,FLASH MV更好的提供了在唱片宣传上既保证质量又降低成本的有效途径,并且将成功的把传统的唱片宣传推广带到电脑网路的更大空间。流行歌手BECK与DURAN DURAN以FLASH制作的MTV可以同时在网络与电视台播出。  在游戏领域,索尼公司也宣布它将把这项技术用于制作PLAYSTATION 2的片头。此外由于它能够减少游戏网络中的电影片段所占数据容量,因此预计将为DVD游戏网络节省更多的空间。
   在跨媒体应用方面, 目前已经有不少电视节目中使用到了FLASH制作的动画,并且业界不少使FLASH更加多的应用到传统媒体的尝试。Macromedia公司对FLASH MX 以及其相应版本的FLASH PLAYER 6的介绍资料中可以发现,FLASH所制作的产品将有可能在手机、掌上电脑,甚至其他智能家用电器上。这将给FLASH 的应用带来更大的突破。目前虽然还处于技术尝试阶段,但他启示了FLASH的良好前景。FLASH的优势综合起来更加使它具备强劲的实力有待我们开发和研究。
   Flash快速发展是未来的必然趋势,但是flash在发展的同时也存在一定的阻碍因素,亟需我们去解决。中国技术市场整体水平落后是制约Flash在中国发展的首要因素,没有技术水平就没有胆量创新,就没有成长需求,就没有资金投进,就没有技术进步,这是一个存在着的恶性轮回。 Flash在运行效力、安全性上还需进步,以加倍成熟稳重的面孔应对企业级需求。
3.研究的基本内容与拟解决的主要问题
3.1研究的基本内容
   《操作系统》是最重要的计算机系统课程。课程体系虽已成熟,但随着新技术的发展,教学内容及手段仍在不断更新。建设《操作系统》教学网站,可提供教师在网络教室中进行辅助教学,使学生通过在线学习,加强与教师的交流,促进学生主动学习的能动性。而且在7年操作系统课程的教学过程中,得知学生对课程中典型算法理解不够深刻,故本题目探索一些有效的教学模式,在教学过程中通过引入算法动态的效果,激发学生的学习兴趣,加深学生对算法的理解,促进学生学习主动性。

3.2拟解决的主要问题
   1、如何做到界面友好?
   界面友好,是指使用者与课件之间,应有着良好的人机对话界面,使用者看到软件,一目了然,很清楚地知道如何使用。因此,在制作课件时,应注意同一功能的按钮,使用同一种图形,并放在同一个位置。
   2、如何做到画面简洁?
   有的Flash课件制作不注意画面的整洁,经常将文字、图形、动画、按钮等布满整张画面,使课件显得非常的花哨、凌乱。其实,每一个画面都应注意清楚简洁,突出主题,内容不易过多,若一个画面排不下,宁可采取分支的形式。
   3、如何做到运行流畅?
   在Flash课件制作之前,一定要理清设计的思路,课件制作完成之后,还要进行多次的调试、试用、修改、完善,以确保课件运行的流畅性。
 4.总体研究思路(方法与技术路线)及预期研究成果
4.1总体研究思路(方法与技术路线)
   1.动画目标分析。
   动画目标分析要完成的任务是需求分析,即确定教学内容、教学目标和学习目标。主要包括确定教学内容、教学目标分析、学习者特征分析和学习目的分析。
   2.教学设计
   教学设计的主要步骤是:①教学单元的划分;②确定动画的设计策略;③动画结构设计;④教学模式的选择。
   3. 动画系统分析
   通过动画系统设计使教学内容与动画表现形式有机的统一,也包括总体风格设计、封面设计、屏幕界面设计、交互方式设计等。
   4.教学单元的设计
   将总体内容划分成大的“教学块”之后,再对每一块内容进行详细设计。
   5.脚本设计
   脚本是Flash动画制作的直接依据,规范的脚本对于保证动画质量水平,提高动画开发效率,具有积极的作用。
   6.动画制作的实现
   根据脚本的要求,必须对动画所需的素材进行选择、加工、处理和制作,可以在现有的素材库中选取,完成整体动画的制作。
   7.调试
   在动画的制作工作完成后,使用动画前一定要对动画进行调试,以保证动画的正确运行。

4.2预期研究成果
   完成相应的软件程序和毕业设计论文。
5研究工作计划(进度安排)
计划进度:
起止时间 内容
2012.12.01~2012.01.07 完成开题报告、文献综述、英文翻译并上交
   2012.01.08 开题报告答辩,并对开题报告、文献综述、英文翻译修改
2012.01.09~2012.03.31 作品的制作
2012.04.01~2012.04.24 撰写论文
2013.04.25~2013.05.01 论文初稿上交,指导教师评阅
2013.05.02~2013.05.08 根据导师意见,再次修改论文
2013.05.09~2013.05.13 论文定稿上交,评阅教师评阅
2013.05.14~2013.05.15 毕业设计第一次答辩
   2013.05.25 毕业设计二次答辩
参考文献
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yzc666|亚洲城官网_www.yzc666.com金盛恩.Flash动画设计150例[M].北京:电子工业出版社,2009:06-14
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基于Flash的操作系统算法动画仿真


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